扎实有效推进学习化建设

切实提高服务质量和效率

——省委办公厅秘书一处创建学习型党支部情况

（2007年12月）

按照省委办公厅《关于创建设学习型机关的工作方案》的要求，秘书一处党支部结合实际，以“创一流业绩、建一流处室”为目标，制定了《创建学习型党支部方案》，大力推进学习化建设，以学习促进工作，切实增强全体成员的领悟力、创造力、执行力，努力创建与时俱进、富有活力的学习型党支部。

一、着力提高认识，增强推进学习化建设的责任感和使命感

思想是行动的先导。创建学习型党支部的首要问题，是统一思想、形成共识。秘书一处作为为省委主要领导同志服务的职能处室，工作的质量和效率归根到底取决于全体同志的思想、作风、素质和能力。其中，能否抓好学习，起着基础性、关键性的作用。分管领导、省委常务副秘书长王晓峰同志高度重视和十分关心秘书一处的学习化建设，明确要求全处同志加强学习，注重全面发展、尽快提高，切实在“出思想、出成果、出人才”上下功夫，正确认识和处理做人与做事的关系、理论与实践的关系、学习与创新的关系、学知识与学方法的关系、宏观与细节的关系、当前与长远的关系、想干事与能干事的关系、抓工作与打基础的关系、作风与素质的关系、个体与整体的关系，努力做到求是、求实、求新、求精，为我处开展学习型党支部创建工作指明了方向。

大家在工作中也深切地体会到，学习是完成工作任务的重要基础，学习首先应当成为一种高度自觉的个性化活动，必须勤于学习、善于学习、不断学习，实现知识素养与思想境界双向提高，学习能力与工作能力同步增强。只有这样，才能更好地服务省委主要领导。面对中央精神、基层情况不断发展变化的新形势，我们经常有一种“知识恐慌”、“本领恐慌”，感到不抓好学习，就无法开展好工作。为此，在创建工作实践中，我们注意首先从提高思想认识抓起，引导大家深刻认识加强和改进党支部学习化建设是提升党支部创造力凝聚力战斗力的迫切需要，是提升自身理论水平、思想水平和业务素质的迫切需要，是提升工作效率和服务质量的迫切需要，必须通过组织化的学习活动，提高党员干部队伍的自觉性，营造不断学习、不断创新、不断进步的支部文化和精神风貌。通过教育引导，全处党员自觉坚持把学习作为履行职责、干好工作的第一需要，牢固树立“学习为本”、“终身学习”、“团队学习”、“提高学习力”等理念，养成了勤学习、善思考、苦钻研的良好习惯。

二、着力创新方法，提高学习的针对性和实效性

秘书一处工作任务重，要求高，责任大。我们坚持从实际出发，着力创新学习方式、丰富学习内容，大力推动形成时时学习、处处学习、刻苦学习的良好氛围。一是突出抓好理论学习。理论是指导工作的有力武器；理论上的成熟是政治上成熟的基础和前提。全处党员坚持把理论学习放在首位，着眼于科学理论的运用，着眼于现实问题的思考，着眼于研究和解决问题，切实做到学以致用、用有所成。今年以来，我处结合开展作风教育整顿活动，先后兴起了学习《毛泽东选集》、学习胡锦涛总书记在中央党校的重要讲话、学习十六大以来党的创新理论等几次理论学习热潮。目前，全处上下正在深入学习贯彻党的十七大和省委十届二次全会精神，努力用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践。在抓好理论学习的同时，根据所在岗位的特点和本职工作的要求，系统学习秘书工作知识、文稿写作知识以及其他文化知识，学习省内外的先进做法和成功经验，不断提高决策建议能力和参谋助手水平。二是开展有针对性的培训。结合新形势、新任务的需要，着力拓宽党员干部知识面，提高干部的综合素质。在培训形式上，既有“请进来”，也有“走出去”。一方面，邀请专家学者来我处举办讲座，比如通过邀请贵州师范大学中文系专家讲授“现代汉语知识”，提高大家的语言文字水平。另一方面，积极选派干部参加省委党校、省人事厅、厦门大学各类理论学习和业务培训，近三年共派出学习培训近十人次。三是多层面搭建“学习平台”。建立健全学习交流平台，通过集中讨论会、主题实践活动、电子政务网、开办学习论坛等方式，加强全处同志之间的学习交流，形成资源共享、共同学习、共同进步的良好局面。四是大兴调查研究之风。调查研究是一种重要的学习方式。调查研究是我党历来倡导的一种工作方法，也是秘书一处的重要工作内容。结合本处的工作性质和特点，我们每年都制定详尽的调研计划，明确调研方向和调研重点，组织力量下基层调研，切实做到勤于“看”、善于“听”、敏于“思”、精于“写”。仅去年一年，结合起草省第十次党代会报告，组织全处同志参与调研工作，先后形成了10多篇重要调研报告，一些调研成果已转化为省委的重大决策。

与此同时，要求全处同志开拓视野、拓宽思路，在学习化建设中始终注意把握三条原则：一是把读“有字书”与读“无字书”有机结合起来。人生之书很多，归结起来就是两本，一本是有字书，一本是无字书。我们既注重学习和消化书本理论知识，又注重在工作实践中加强学习，在学习中实践，在实践中不断提高。二是把向自己学习与向他人学习有机结合起来。及时认真总结工作中的实践经验，及时查找自己的不足，扬长补短，自我超越；同时，注重向领导同志学习，向兄弟处室学习，向身边同事学习，向先进人物学习，取他人之长补自己之短。比如，为提高工作的规范化、精细化水平，我们注意学习省委办公厅秘书三处、文书处、办公室等处室在办会办文办事方面的成功经验和好的做法，完善了相关制度和规定，收到了较好的效果。三是把急用先学与打好基础有机结合起来。适应秘书一处为省委主要领导服务任务重、要求高、节奏快的特点，一方面，首先做到用什么、学什么，急用什么、急学什么；另一方面，本着缺什么、补什么的原则，有计划、有步骤地系统学习各方面的知识，努力使大家成为综合知识的“杂家”和业务知识的“专家”。比如，为起草好省委贯彻党的十七大精神的意见，我们对十七大报告提出的一系列重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署认真学习，准确领会，创造性地贯彻落实，达到了急学急用的目的。

三、着力强化保障，营造良好学习环境

良好的学习环境，对学习型党支部建设至关重要。我们坚持把支部学习化建设作为事关全局的一件大事来抓，加强领导、完善机制、整合资源、狠抓落实，努力营造良好的学习环境。一是领导带头。领导带头是做好各项工作的关键。处领导都十分重视抓好支部学习化建设，不仅对全处学习定计划、作部署、提要求，而且还带头学理论、带头写心得、带头谈体会、带头开展调研，从而推动学习化建设不断向纵深发展，有力促进了各项工作开展。二是完善制度。根据省委办公厅的要求，我们重点抓了学习督查机制、学习激励机制、学习保障机制建设，从制度上确保学习化建设各项目标任务落到实处。比如，我们要求支部每位同志根据本人承担的工作职责，每年制定一个系统的学习计划，每个季度明确一个学习主题，每次学习突出一个重点内容，不断为“出思想”提供知识储备，并通过不定期检查学习成果抓好落实。三是加大投入。逐步加大投入力度，经常购置学习书籍和资料，创造良好学习条件。近年来，秘书一处先后购买了《十六大以来重要文件汇编》、《2007理论热点面对面》、《秘书政治》、《马上解决》、《世界是平的》、《大国崛起》、《党的十七大文件汇编》等书籍供大家阅读，为大家学习创造条件。四是进行督促检查。在督促检查中，主要看个人是否有学习计划、有体会文章、有年度学习小结，看其是否真学、真懂、真用，不搞形式，不走过场。同时，鼓励和支持党员干部加强对重大问题的思考和研究，在报刊杂志上发表文章，先后在《贵州日报》、《当代贵州》、贵州党政网等媒体公开发表了6篇署名文章、通讯。

四、着力抓好运用，确保处室学习化建设取得实效

学习的目的全在于运用。我们坚持在工作中加强学习，以中心任务为引领，大力推进学习化建设，在三个方面取得了新的进步。一是文稿起草质量进一步提高。组织起草、修改文稿是秘书一处的核心职能。我们通过系统学习领会领导同志文稿、举办知识讲座、加强实地调研、借鉴兄弟省区市先进经验等途径来丰富写作思想和写作技巧。同时，认真做好会议记录，有针对性地消化领导同志的新鲜观点和精辟论断，切实提高了文稿写作质量。今年以来，共起草讲话稿、新闻稿、署名文章、书信等各类文稿近200篇，参与起草省委重要文件3篇。二是综合服务能力进一步增强。认真做好省委主要领导同志下基层调研、重大接待、出席会议等活动的有关服务，对调研中基层反映的问题及领导同志决定的事项，及时整理送有关部门办理，做到件件有落实、事事有回音。每天及时完成领导公文的办理工作，每一份文件都认真用文本、电子两种方式登记，按程序运转送各承办部门，无差错地完成了“上情下达，下情上达”工作。三是队伍素质进一步提升。通过抓好支部学习化建设，全处同志能够坚持把加强学习与本职工作紧密结合起来，增强工作的积极性和主动性，提高履行职责和解决问题的能力，发挥好参谋助手作用；把加强学习与作风建设紧密结合起来，保持开拓进取、奋发有为的精神状态，想干事、能干事、干成事成为全处上下的自觉追求；把加强学习与促进和谐紧密结合起来，互相理解、互相支持、互相补台，增强团队的凝聚力和战斗力。近年来，秘书一处先后被评为 “十五”期间全省国防动员工作先进单位、2006年度省委办公厅先进处室、2007年全省勤政廉政先进集体。

虽然我处在创建学习型党支部工作中取得了一定的成绩，但离办公厅的要求和领导的期望还有一定的差距。我们将继续以争创学习型党支部为动力，不断发扬改革创新精神，大力加强党建工作，努力把秘书一处建设成为“学习型、创新型、服务型”处室，在“团结、和谐、高效”办公厅建设中作表率、走前列。